책명
현대 기독교교육 운동의 가장 의미 있는 특성 가운데 하나는 변화이다……..커리큘럼 이론과 자료, 노년, 집단목회, 종교와 공립학교, 기독교교육을 위한 프로테스탄트 전략의 전체 문제까지라도 엄격한 분석과 평가를 받고 있다.
명성 있고 뛰어난 32명의 종교 교육자들이 기독교교육, 특색을 드러내는 기초, 행정, 프로그램, 방법, 자료, 기능, 조직의 복합적 훈련에 대한 포괄적이고 객관적인 네 분야의 소개를 전개시켰다. 매 장마다 더 연구하고 개선하게 하기 위하여 추가 도서목록을 포함시켰다.
제 1 부
교회의 교육사역
역사를 통해 본 기독교 교육
기독교 교육의 신학적 기초
계시와 성서와 기독교 교육
기독교 교육의 심리학적 기초
기독교 교육의 철학적 기초
기독교 교육의 사회 문화적 기초
기독교 교육의 대화적 기초
기독교 교육의 목적
제 2 부
교회 구조와 기독교 교육
기독교 교육의 지도자
지도력의 이론과 실제
기독교 교육의 연구와 평가
제 3 부
기독교 교육의 교과과정
어린이를 위한 기독교 교육
교회 청년 목회
교회의 청장년기 교육
교회의 성인교육
기독교 학습을 위한 교수 자료
예술과 기독교 교육
기독교 교육과 예배
특수인을 위한 기독교 교육
기독교 교육과 도시인들
집단 이론과 기독교 교육
제 4 부 특수 교육 현장
기독교 교육과 가정
기독교 교육과 교파
복음주의 기독교 교육과 선교의 주간학교 운동
학원선교
여름철 기독교 교육
로마 가톨릭 교회의 종교 교육
유대인의 종교 교육
부록