교육은 끊임없이 변화하고 발전하는 현실 상황에서 인간으로 하여금 보다 고상한 가치관을 갖고 보람되고 의미 있는 삶을 살며 창의적인 미래를 개발하고 지향케 하는 변화를 목적으로 하는 의도적이고 계획적인 작업이며 노력이다.

특히 교육과정은 피교육자의 신체적, 심리적 성장발달과 개성과 능력과 사회적, 문화적 환경 및 효과적 인 교육을 위해 요구되는 제반 여건과 상황을 고려하여 교육목표와 방향과 내용과 방법을 총정리 배열한 것이다. 그러므로 시대와 역사와 사회적 문화적 변천에 따라 일정한 기간이 경과되면 시대에 맞는 적절한 교육과정을 새로 개발하게 되는 것이다. 기독교 교육과정은 변화하는 세상에서 변치 않는 진리인 예수 그리스도와 복음을 보다 효과적으로 교육하고자 하는 것이다.

이 책은 총회 교육과정 개발사와 교육과정의 이론적, 신학적, 교육과정적 성찰과 21세기 기독교 교육과정의 전망 및 방향과 미국 기독교 교육과정 개발사와 한국 교단별 교육과정의 비교분석, 장년부 교육과정 및 편집과정 등 연구논문을 싣고 있다.